Unsere Leitgedanken und Ziele
Unsere Erziehungsarbeit steht unter folgenden Leitgedanken:
- Wir wollen jedes Kind sowohl in seiner Ganzheit, als auch in seiner Individualität und als Teil der Gruppe erkennen und fördern.
- Wir begleiten, bilden, erziehen, betreuen in christlicher Verantwortung. Das heißt, dass wir die christlichen Werte im täglichen Miteinander leben wollen.
- Unser Ziel ist es eine familiäre Atmosphäre mit Kindern und Eltern zu schaffen, in der sich jeder wohlfühlt
- Wir sehen es als unsere Aufgabe, wenn nötig, individuelle Entwicklungsmöglichkeiten und Lösungsansätze für Kinder und Familien anzubieten und aufzuzeigen.
- Die Förderung der Kreativität und der Phantasie ist uns ein besonderes Anliegen.
Unsere Ziele
Jedes Kind bringt seine ganz persönlichen Gaben mit, die es nun vollständig zum Erblühen zu bringen gilt.
Zur vollen Persönlichkeitsentfaltung wollen wir folgende Fähigkeiten der Kinder entwickeln:
Selbstkompetenz
Erst wenn die Kinder ihren eigenen Selbstwert gefunden haben, können sie auf andere zugehen und für eigene Handlungen die Verantwortung übernehmen.
Wir geben den Kindern die Möglichkeit, Selbstbewusstsein, Selbstständigkeit und eigenverantwortliches Handeln zu entwickeln.
Soziale Kompetenz
Die Kinder lernen sich in eine Gemeinschaft einzubringen, eigene Interessen mit denen der Gruppe abzustimmen, Konflikte zu lösen und erfahren Vielfältigkeit von Ansichten und Werten.
Erfahren und Erleben von christlichem Glauben und Werten
Die christliche Erziehung findet im Einklang mit unserer ganzen Erziehungsarbeit statt. Die Kinder erfahren, dass sie mit ihren Schwächen und Stärken geliebt sind. Sie machen religiöse Erfahrungen im täglichen Miteinander, im gemeinsamen Gebet, durch religiöse Geschichten, Lieder und das Feiern christlicher Feste.
Christliche Erziehung ermutigt die Kinder Fragen zu stellen, nach Gott und der Welt. Die Kinder entwickeln dadurch Vertrauen und finden Halt für ihr Leben.
Sachkompetenz
Wir vermitteln den Kindern Wissen aus verschiedenen Bereichen, z.B. Umweltbewusstsein, Beobachtung von Naturphänomenen, Achtung vor Pflanzen und Tieren und sorgsamen Umgang mit der Natur.
Wir üben im Kindergarten Sprachkompetenz, grob- und feinmotorische Fähigkeiten und Fertigkeiten.
Schulfähigkeit und Lernbereitschaft
Uns ist es wichtig, dass die Kinder vor Schuleintritt fähig sind, sich über einen längeren Zeitraum zu konzentrieren und kleinere Aufgaben selbständig zu lösen und zu Ende führen zu können.
Ein halbes Jahr vor Schuleintritt werden die Vorschulkinder einmal wöchentlich in Kleingruppen zusammengefasst. Wir bieten den Kindern spezielle Themengebiete und machen erste graphische Übungen. Wir unternehmen eigene Ausflüge und als Abschluss darf im Kindergarten übernachtet werden.
Entfaltung von Kreativität und Phantasie
Künstlerisches Gestalten, freies und gezieltes Malen, Werken und Basteln, Musizieren, Rollen- und Theaterspiel, Tanzen und Bewegen auf klassische und moderne Musik haben einen sehr hohen Stellenwert in unserem Kindergarten.
Bewegungserziehung
Drei Tage in der Woche können wir den Kindern zusätzlich zu den Kindergartenräumen den Gemeindesaal als kreativen Bewegungsraum im Freispiel anbieten.
Wir gehen mit den Kindern bei jedem Wetter in den Garten, machen sehr viele Spaziergänge und Ausflüge.
Zweimal in der Woche gibt es für