Tagesablauf und Aktivitäten
Unser Tagesablauf
7: 30 – 8:30 Uhr:
Die Kinder treffen im Kindergarten ein.
7:30 - 11:00 Uhr:
Freispiel im Gruppenraum und Mehrzweckraum unter Einbeziehung aller Spielbereiche und verschiedene Angebote für Kleingruppen. Während dieser Zeit wird am Brotzeittisch gleitend Brotzeit gemacht. Anschließend wird aufgeräumt und wir gehen Zähne putzen.
11:00 - 12:00 Uhr:
gezielte Beschäftigungen
12:00 - 12:50 Uhr:
Wir gehen bei fast jedem Wetter in den Garten. Bei schlechtem Wetter gibt es drinnen Spiele.
8:30 - 12:30 Uhr:
Wir schließen die Türen des Kindergartens, um die Arbeit in der Gruppe nicht zu stören
12:30 - 13:00 Uhr:
erste Abholzeit
13:00 - 13:30 Uhr:
Mittagessen und zweite Brotzeit
13:30 – 14:00 Uhr:
zweite Abholzeit
an den langen Tagen:
13:30 - 14:00 Uhr:Ruhephase
14:00 - 15:30 Uhr:Freispiel drinnen oder draußen
15:30 - 16:00 Uhr:dritte Abholzeit
Das Freispiel
Es ist uns wichtig, den Kindern genügend Raum und Zeit für das Freispiel zu lassen. Nur in einem entspannten Zeitraum können die Kinder ihre Spielwünsche erkennen, vielfältige Möglichkeiten ausprobieren und soziale Erfahrungen machen.
Während der Freispielzeit können die Kinder am Brotzeittisch ihre mitgebrachte Brotzeit essen. Den Zeitpunkt dazu können sie selber bestimmen.
In dieser Zeit wird auch viel Kleingruppenarbeit zu bestimmten Themen angeboten.
Das Freispiel beginnt mit dem Eintreffen der Kinder und endet vormittags gegen 11:00 Uhr.
Gezielte Beschäftigung
Diese Beschäftigungen finden unter unserer Anleitung, täglich gegen 11:00 Uhr mit allen Kindern statt. Je nach Schwierigkeitsgrad des Themas oder der Möglichkeit zur Ausführung erfolgt die Beschäftigung gemeinsam oder in zwei Gruppen. Inhalte sind: Beobachtungen, Themengespräche zum Projektthema, Geschichten, musikalische Erziehung, Sprachspiele, Malen, Rollenspiele, Turnen, Bewegungs- und Kreisspiele und vieles mehr.
Angebote und Projekte
Projektthemen begleiten uns über einen längeren Zeitraum und werden von uns sorgfältig geplant und auch in der Kindergartenzeitung in Form eines Rahmenplans den Eltern bekannt gegeben. Das Thema wird unter aktiven Beteiligung der Kinder in allen Bereichen bearbeitet. Im Vordergrund steht die handelnde Auseinandersetzung mit einem Thema über einen längeren Zeitraum.
Wir sammeln Material, Infos, Bücher, um uns auf das Thema einzustellen, binden Eltern ein und Überlegen welche Ausflüge das Thema am Schluss noch vertiefen könnten.
Jedes Projekt ist bei uns einzigartig, weil es ständig neue Ideen gibt, sowohl unter den Kindern, Eltern und uns. Themen, die uns über Monate begleitet haben, waren zum Beispiel: Farben, Kinder der Welt, Im Märchenwald, Berufe, Unsere Stadt, Kunst und Kreativität usw.